| Название |
Год выпуска |
Вид работы |
Страниц |
Цена |
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 » | |
Мотивационные факторы развития лингвистических способностей Установив наличие отрицательной взаимосвязи между количеством выборов оггределенных мотивов и уровнем развития лингвистических способностей, можно утафждать, что данные мотивы не только не способствуют повышению умственной активности обучаемых, направленной на овладение языком, но.
| 2002 | диссертация | 230 | 290 руб. |
Личность в переговорном процессе
| 2002 | диссертация | 142 | 290 руб. |
Особенности структуры Я—концепции наркозависимых, прошедших реабилитацию
| 2003 | диссертация | 118 | 290 руб. |
Изменения структуры личности вследствие героиновой зависимости Табл.1. Предпочтение цветов
в группе наркозависимых и здоровых испытуемых
Цвета Предпочтение цветов в группе здоровых испытуемых Предпочтение цветов в группе героиновых наркоманов
На первом месте На последнем месте На первом месте На последнем месте
Серый 0% 21% 16% 21%
Синий 16% 16% 5% 0%
Зеленый 16% 0% 37% 0%
Красный 21% 5% 5% 5%
Желтый 21% 16% 5% 11%
Малиновый 16% 0% 11% 5%
Коричневый 0% 5% 0% 47%
Черный 11% 37% 21% п%
Интерпретация полученных результатов основывалась на следующих процедурах:
- Сопоставление цветов, ассоциируемых с определенными понятиями, с их местом (рангом) в раскладке по предпочтению.
| 2003 | диссертация | 119 | 290 руб. |
Психологические условия адаптации наркозависимой личности в социуме
| 2003 | диссертация | 144 | 290 руб. |
Коммуникативные и когнитивные составляющие языковых способностей Первый взгляд кажется противоречивым. Но это противоречие, как и в случае с показателями асимметрии восходящих и нисходящих волн ЭЭГ, имеет формальный характер и обнаруживается при учете знака (отрицательное значение ЛП соответствует опережающему сигнал действию).
| 2001 | диссертация | 332 | 290 руб. |
Деятельностно—психологическое консультирование в обучении
| 2003 | диссертация | 450 | 290 руб. |
ОСОБЕННОСТИ ПЕРВОГО ВПЕЧАТЛЕНИЯ О ДРУГОМ ЧЕЛОВЕКЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
| 2002 | диссертация | 20 | 290 руб. |
ОСОБЕННОСТИ ПЕРВОГО ВПЕЧАТЛЕНИЯ О ДРУГОМ ЧЕЛОВЕКЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
| 2002 | диссертация | 1766 | 290 руб. |
«Оптимизация соревновательной эмоциональной устойчивости юных спортсменов (на примере стрелкового спорта)»
| 2002 | диссертация | 180 | 290 руб. |
ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТИВНОСТИ ЖЕНЩИН К СОСТОЯНИЮ БЕРЕМЕННОСТИ
| 2003 | диссертация | 20 | 290 руб. |
РУДИНА ЛАРИСА МАКСИМОВНА ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТИВНОСТИ ЖЕНЩИН К СОСТОЯНИЮ БЕРЕМЕННОСТИ
| 2003 | диссертация | 196 | 290 руб. |
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ У ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ БЕЗ СЕМЬИ
| 2004 | диссертация | 161 | 290 руб. |
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ВЫПУСКНИКАМ КЛАССОВ КОРРЕКЦИОННО РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ С КОНСТИТУЦИОНАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОЙ ПРЕДИСПОЗИЦИЕЙ ЛИЧНОСТИ
| 2004 | диссертация | 154 | 290 руб. |
ВЛИЯНИЕ ПСИХОТИПОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ НА ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
| 2004 | диссертация | 150 | 290 руб. |
ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ
| 2003 | диссертация | 20 | 290 руб. |
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ У ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
| 2003 | диссертация | 20 | 290 руб. |
ВЛИЯНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ СТРУКТУРЫ У МОЛОДЕЖИ
| 2004 | диссертация | 20 | 290 руб. |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СТРАХОВ У ПЕДАГОГОВ И ВРАЧЕЙ НА УРОВНЕ СТРУКТУР ОБЫДЕННОГО СОЗНАНИЯ АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук
| 2003 | диссертация | 20 | 290 руб. |
ОСОБЕННОСТИ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В СВЯЗИ С РАЗЛИЧНЫМИ ГРУППАМИ КРОВИ
| 2004 | диссертация | 20 | 290 руб. |
ПОЛИМОДАЛЬНОЕ Я: ЭТНИЧЕСКИЙ И КРОССКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТЫ (НА МАТЕРИАЛЕ УДМУРТСКИХ И РУССКИХ СТУДЕНТОВ)
| 2004 | диссертация | 20 | 290 руб. |
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ К ИНОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ (на материале исследования удмуртского и коми-пермяцкого этносов)
| 2004 | диссертация | 20 | 290 руб. |
СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ЕГО СВЯЗЬ С ОСОБЕННОСТЯМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
| 2004 | диссертация | 20 | 290 руб. |
СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ИНТЕГРАЛЬНОМ ИССЛЕДОВАНИИ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
| 2004 | диссертация | 20 | 290 руб. |
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И ПСИХОКОРРЕКЦИЯ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЙ ИНАКТИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ
| 2003 | диссертация | 20 | 290 руб. |
ИНТУИТИВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ В ПРОЦЕССЕ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ
| 2004 | диссертация | 20 | 290 руб. |
СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ КЛИНИЧЕСКИХ ПСИХОЛОГОВ
| 2004 | диссертация | 20 | 290 руб. |
Я-КОНЦЕПЦИЯ, ЭМПАТИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЛИЗОСТЬ В ОТНОШЕНИЯХ ЧИТАТЕЛЯ К ЛИТЕРАТУРНЫМ ПЕРСОНАЖАМ
| 2004 | диссертация | 20 | 290 руб. |
ОЦЕНОЧНЫЙ СТИЛЬ И ЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ
| 2003 | диссертация | 20 | 290 руб. |
Особенности этнического и морального самосознания корейцев в условиях межэтнического взаимодействия с русскими ' Иванова Т. В. Изучение этнических стереотипов с помощью проективных рисунков/ЛЗопросы психологии. -1998.-№2.- С. 71-82.
2 Мухина B.C., Хвостов К.А. Психодиагностика развивающейся личности: Проективный метод депривации структурных звеньев самосознания. - М.
| 2004 | диссертация | 233 | 290 руб. |
Лонгитюдное исследование интеллектуального развития детей от двух до десяти лет 3. Назови одним словом.Назначение методики: исследование категориального мышления, выявления уровня обобщения и вербализации на словесном материале.
Материал: 60 слов, сгруппированных по три слова, принадлежащих к определенной категории.
Задание детям: подобрать обобщающее слово к каждой из 20 -ти групп
слов.
| 2001 | диссертация | 168 | 290 руб. |
Взаимосвязь профессиональных и личностных качеств имиджа руководителя 11 Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ власти. Т.2. хрестоматия. Самара: Изд-дом "Барах", 1999 - 567, с. 233-234.Принцип доверия в бизнесе был всегда приоритетным. Еще в середине XIX столетия, президент Америки Авраам Линкольн сказал: "Если вы хотите привлечь кого-то на свою сторону, прежде всего убедите его в том,
что вы ему друг".
| 2002 | диссертация | 162 | 290 руб. |
Ценностные ориентации женщин в период беременности
| 2002 | диссертация | 162 | 290 руб. |
Динамика ценностно—Смысловык составляющий образа мира супругов в процессе становления семейнын отношений
| 2002 | диссертация | 173 | 290 руб. |
Индивидуально—психологические особенности адаптивности женщин к состоянию Беременности
| 2003 | диссертация | 196 | 290 руб. |
Типы негативный установок личности в межличностный отношениях Возраст -0,26 -0,27
4 Время знакомства 0,28 0,16 0,77' 5 Общая негативность НУЛ 0,45
6 Неадекватность РОП 0,46 0,43 0,547 Конфликтность по Сысенко 0,568 Совпадение стратегий выхода из конфликта -0,24 -0,169 Конфликтность по Томасу 0,57 0,12 -0,15 0,48 0,4210 Негативность НУЛ типа "П"11 Негативность НУЛ типа "Н" .
| 2004 | диссертация | 130 | 290 руб. |
Влияние агрессивности личности на ее отношение к правонарушениям
| 2003 | диссертация | 108 | 290 руб. |
Влияние стиля индивидуальности на бывор субъектом психологический защитный механизмов В процессе правонарушений
| 2003 | диссертация | 109 | 290 руб. |
Стилевые детерминанты противоправного агрессивного поведения личности
| 2004 | диссертация | 140 | 290 руб. |
Семантические пространства психических состояний Мотивационный компонент у студентов технического профиля включает в себя ассоцианты, которые можно охарактеризовать как "нежелание присутствовать": охота превратиться в невидимку, хочется заснуть и не видеть что происходит, сжаться и т. д., а у гуманитариев мотивы более разнородны - желание напасть первым, нежелание кого-либо видеть, желание убежать.
| 1999 | диссертация | 160 | 290 руб. |
Психологические факторы адаптации личности к служебно-боевой деятельности Такой деятельностный подход к исследованию личности основывается на теории деятельности, разработанной советскими психологами в психологии (Казначеев В.П., 1980; Леонтьев Л.Н., 1975; Кряжева И.К., 1980; Налчаджян А.А., 1988; Небылицин В.Д., 1976). Отправной точкой этого подхода, является утверждение о том, что личность развивается, проявляется и изменяется в деятельности.
| 1999 | диссертация | 142 | 290 руб. |
Психологические механизмы коррекции стрессовых состояний личности Для более полного анализа влияния результативности деятельности на коррекцию стрессовых состояний испытуемых проанализируем данные методик Люшера, Спилбергера - Ханина (реактивной и личностной тревожности).
Показатели методики Люшера приведены в приложении 11 и на Рис.
| 2000 | диссертация | 145 | 290 руб. |
Системно-структурный анализ мотивационной готовности к творческой деятельности Том числе, с учетом педагогического стажа).
Как видно из представленных в таблице 9 результатов, мотив достижения успеха присутствует у учителей со стажем 10-15 лет и 15-20 лет, составляя соответственно 20% и 35%.
Таблица 9
Представленность мотивов достижения успеха и избегания неудачи в группах испытуемых, %
Группы
Учителя со стаже м работы в школе
Мотив
До 3-х
3-10
10-15
15-20
Более
лет
лет
л(ет
лет
20 лет
МДУ
-
-
20
35
10
мин
100
100
80
65
90
Условные обозначения:
МДУ - доминирование мотива достижения успеха;
МИН - доминирование мотива избегания неудачи.
| 2000 | диссертация | 173 | 290 руб. |
Мотивационно-когнитивные характеристики личности молодого предпринимателя В выборке предпринимателей обобщенный образ "Я" и образ "идеала предпринимателя" также пространственно совпадает с образом "менеджера", то есть предприниматели не дифференцируют два данных вида профессиональной деятельности. Данный факт вполне объясним с точки зрения целостной структуры "профессионального Я".
| 1995 | диссертация | 185 | 290 руб. |
Креативность в структуре личности (На прим. развития креативности в подростковом возрасте) Сайт достигается погружением в наши эмоции.
- Личностный рост имеет место в безопасном, поддерживающем окружении.
- Безопасное, поддерживающее окружение создается учителями, терапевтами, родителями, коллегами, которые являются подлинными, теплыми, эмпатичными, открытыми, честными, конгруэнтными и заботливыми.
| 1996 | диссертация | 164 | 290 руб. |
Психологический анализ зависимости структурно-содержательных особенностей супружеской семьи от родительской Наше исследование позволило выявить,что неблагополучие современных семей уходит корнями к нарушениям,вызванным насильственным вмешательством революционных преобразований в естественный образ жизни. Ведь революция - это антипод эволюции, искусственный отбор.
| 1996 | диссертация | 28 | 290 руб. |
Особенности индивидуальности ребенка и адаптация к школе
| 1996 | диссертация | 150 | 290 руб. |
Установка как фактор формирования стратегии поведения В следующей стратегии самое низкое ранговое положение у паттерна, относящегося к теоретическому типу поведения (когнитивная компонента)
R V - 2.
Диапазон
колебания значений R5 от R% - 1,5 до R% - 3,5. Такое положение можно расценивать как проявление нестабильности и состояния поиска решения (для группы "В"-выпускников ВУ).
| 1998 | диссертация | 131 | 290 руб. |
Влияние личностных свойств на успешность правоохранительной деятельности -способность к обобщению и анализу информации; -пространственное мышление;
-устойчивость мыслительной деятельности - наличие или отсутствие эмоциональной деструкции;
-гибкость мыслительных процессов; -внимание.
Таким образом, интегральный показатель теста "КОТ" можно рассматривать как комплексный многопараметрический показатель
общих способностей индивида.
| 1998 | диссертация | 126 | 290 руб. |
Мотивационные основы повышения эффективности контактного взаимодействия L
представителем первой палаты: очень привлекательная внешне, быстрая, общительная, активная, гибкая в отношениях со
взрослыми и не терпящая возражении со стороны товарищей, она подчиняла сверстников своей энергией и подавляла любе попытки других занять лидирующее положение.
| 1998 | диссертация | 134 | 290 руб. |
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 » | |